时间：2025-06-02 07:30:03 作者：浙江山区县观察：高质量发展何以“个性化”？ 浏览量：58586
中方5年邀请5万名美国青少年来华交流学习的计划，近日迎来一批新成员。来自美国华盛顿州的中学生代表团，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。
字正腔圆唱着中文歌的，是美国的中学生们。他们来自华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学，24名学生全部第一次来中国，这个精心准备的见面礼，赢得阵阵喝彩。学生蒙西说，2016年姐姐来交流带回了中国的诗情画意，这次他们参观标本馆、沉浸式体验模拟飞行，更体会到中国的飞速发展。
美国林肯中学学生 蒙西：百闻不如一见。真正来到中国顶尖中学之一，看到同学们的学习生活也太丰富了，所以我希望未来我能有机会来中国留学。我推荐大家都到中国来看看。
打卡故宫、长城等文化地标，这样的场景，让林肯中学的校长卡尔·霍塞斯倍感亲切。因为33年前，他也像这些学生一样，前来中国交流。如今，他带着学生们故地重游，继续播下友谊的种子。
美国林肯中学校长 卡尔·霍塞斯：非常感谢习主席，我就在他旧金山的演讲现场，当时他提出未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习。感谢他亲自推动中美民间友好，这就是我们想要的。
在本次11天的行程中，美中两国学生近距离切磋，收获新知，更收获友情。这位叫杰克的男生，在《高山流水遇知音》的古琴声中，了解流传千年的中国友情故事，并把这段旅程写进了自编的歌曲。
感受中国的古老，也感受中国的现代。连日来学生们探访首钢园、“鸟巢”，感受北京“双奥之城”的魅力；到深圳等改革开放前沿，一起挥锹铲土种下中美青少年友谊林，感受中国式现代化绿色发展的脉搏。
美国林肯中学学生 艾萨：这是改变人生的体验，给了我了解中国的一个新的角度。
美国林肯中学教师 琳恩 艾森豪威尔：交流改变了我们看中国的视角，增进了理解团结互信。
美国林肯中学校长 卡尔 霍塞斯：在我看来，当青年人有机会了解彼此，开始更多求同，会增进中美两国的友谊。这真是一次终生难忘的旅行。
(总台记者 朱平 李必雄 王睿哲)
【编辑:刘欢】